Bahasa Indonesia Kelas 10 Semester 1

Menyimak Peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang akurat dari menyimak berbagai tipe teks dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara. Membaca dan Memirsa Peserta didik mampu mengevaluasi informasi berupa gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dari berbagai tipe teks visual dan audiofisual untuk menentukan makna yang tersurat dan tersirat. peserta didik mampu menginterprestasi informasi untuk mengungkapkan gagasan dan perasaan simpati, peduli, empati dan /atau pendapat pro/ kontra dari teks visual dan audiovisual secara kreatif. peserta didik mampu menggunakan sumber lain untuk menilai akurasi dan kualitas data serta membandikan isi teks. Berbicara – Mempresentasikan Peserta didik mampu mengolah dan menyajikan gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan untuk tujuan pengajuan usul, perumusan masalah, dan solusi dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara secara logis, runtut, kritis, dan kreatif. Peserta didik mampu mengkreasi ungkapan sesuai dengan norma kesopanan dalam berkomunikasi. Peserta didik mampu berkontribusi lebih aktif dalam diskusi dengan mempersiapkan materi diskusi, melaksanakan tugas dan fungsi dalam diskusi. Peserta didik mampu mengungkapkan kepedulian secara kreatif dalam bentuk teks fiksi dan nonfiksi multimodal. Menulis Peserta didik mampu menulis gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan tertulis untuk berbagai tujuan secara logis, kritis, dan kreatif dalam bentuk teks informasional dan/atau fiksi. Peserta didik mampu menulis teks eksposisi hasil penelitian dan teks fungsional dunia kerja. Peserta didik mampu mengalihwahanakan satu teks ke teks lainnya. Peserta didik mampu menerbitkan hasil tulisan di media cetak maupun digital.

1. Memahami dan menganalisis gagasan teks yang dibaca untuk dapat dievaluasi keakuratan dan kualitas data informasi sehingga peserta didik mampu menulis Laporan Hasil Observasi. (Membaca dan Menulis) 2. Memahami informasi dan makna tersirat dalam teks melalui identifikasi kata-kata baru yang ditemukan di topik tertentu dalam tulisan. Serta mampu mengubah informasi yang tidak akurat, tidak dapat dipahami, dan dapat mengkreasikannya ke dalam teks yang dapat diterbitkan di media cetak maupun elektronik.(Membaca/Memirsa dan Menulis) 3. Menganalisis dan mengevaluasi gagasan, pikiran, arahan atau pesan dalam teks anekdot. Mampu menginterpretasi informasi untuk mengungkapkan gagasan dan perasaan simpati, dan/atau pendapat pro/kontra dari teks visual secara kreatif. (Membaca dan Menulis) 4. Menuliskan ke dalam bentuk teks eksposisi dari hasil penelitian sebagai sumber dalam menyampaikan kritik sosial, (Menulis dan Berbicara) 5. Menentukan gagasan, pikiran, dan pesan tertulis untuk berbagai tujuan secara logis, kritis, dan kreatif dalam bentuk teks hikayat mengaitkan dengan nilai-nilai kehidupan yang berlaku pada masa lalu dan sekarang. Membaca untuk menilai dan mengkritisi karakterisasi nilai intrinsik dan eksterinsik pada hikayat. (Menulis dan Membaca) 6. Mengevaluasi akurasi dan kualitas data informasi berupa gagasan, pesan dalam teks negosiasi berbentuk dialog secara akurat, kritis, dan reflektif. Mengkonsepkan teks dalam bentuk dialog ke bentuk naratif secara logis, kreatif, dan menggunakan alur yangruntut. (Membaca dan Menulis)