Bahasa Inggris Paket C Kelas 12 (Risya L. Ayuningrum, S.Pd.)

Pada akhir fase F, murid memiliki kemampuan sebagai berikut: 5.1 Menyimak - Berbicara (Listening - Speaking) Memahami alur informasi secara keseluruhan dari teks lisan fiksi dan non fiksi tentang isu terkini atau topik terkait mata pelajaran lain; menggunakan bahasa Inggris untuk mengungkapkan pendapat dan mempertahankan argumen tentang topik yang dibahas. 5.2 Membaca - Memirsa (Reading - Viewing) Mengevaluasi informasi tersurat dan tersirat dari berbagai jenis teks fiksi dan non fiksi tertulis atau teks multimodal tentang isu terkini atau topik yang terkait mata pelajaran lain. 5.3 Menulis - Mempresentasikan (Writing - Presenting) Mengomunikasikan gagasan dan pengalaman secara tertulis atau multimodal dalam berbagai jenis teks fiksi dan nonfiksi dengan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat dan kompleks dengan menggunakan berbagai media presentasi (cetak dan digital) untuk mencapai tujuan yang berbeda-beda; menunjukkan strategi koreksi dalam kaidah menulis baik dengan bantuan pendidik maupun mandiri; mengungkapkan pendapat dan mempertahankan argumen tentang isu terkini atau topik yang terkait mata pelajaran lain.

SEMESTER 1 TP 1 Menganalisis gagasan utama, tesis, dan argumen dalam teks eksposisi analitis tentang isu aktual atau isu dunia kerja yang relevan dengan kehidupan Murid. TP 2 Menyusun dan mempresentasikan teks eksposisi analitis sederhana disertai rekomendasi/pendapat ringan terhadap isu aktual, dalam bentuk artikel atau media multimodal. TP 3 Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur kebahasaan teks berita (news item) tentang peristiwa aktual dari media cetak/digital. TP 4 Menyusun dan mempresentasikan teks berita sederhana (news item) tentang peristiwa aktual di lingkungan Murid melalui media cetak atau digital. SEMESTER 2 TP 5 Menganalisis dan membandingkan berbagai sudut pandang (pro dan kontra) secara sederhana terhadap isu sosial/dunia kerja yang relevan bagi Murid. TP 6 Menyampaikan pendapat secara lisan/tertulis mengenai suatu isu dengan mempertimbangkan berbagai sudut pandang, sebagai bentuk kesiapan berpartisipasi dalam musyawarah/forum masyarakat.