SEMESTER I TEMA 1 KEHIDUPAN SOSIAL DAN KONDISI LINGKUNGAN SEKITAR

Pada akhir Fase D, warga belajar mampu memahami kondisi geografis wilayah nusantara dan sekitarnya (khususnya konteks lokal Banjarnegara), konektivitas antarruang, serta dinamika perubahan iklim dan potensi bencana. Warga belajar mampu menganalisis interaksi sosial, keragaman sosial budaya, dan permasalahan yang ada di masyarakat. Selain itu, warga belajar mampu memahami konsep dasar sejarah, toponimi, serta menerapkan prinsip-prinsip ekonomi dalam pemanfaatan sumber daya alam, pemenuhan kebutuhan, dan pemberdayaan masyarakat secara berkelanjutan. Secara keterampilan proses, warga belajar mampu mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, menganalisis, serta mengomunikasikan hasil eksplorasi terkait fenomena alam, sosial, dan ekonomi di lingkungan sekitarnya.

Peserta didik diharapkan mampu: 1. Mengidentifikasi letak astronomis, geografis, dan geologis tempat tinggal warga belajar (fokus wilayah Banjarnegara dan sekitarnya). 2. Menjelaskan konsep konektivitas antarruang dan dampaknya terhadap pergerakan manusia, barang, dan informasi. 3. Menganalisis penyebab perubahan iklim serta dampaknya terhadap kondisi lingkungan dan kehidupan masyarakat. 4. Mengidentifikasi potensi bencana alam di Indonesia (khususnya tanah longsor/gempa di Banjarnegara) serta merumuskan langkah mitigasi bencananya. 5. Menjelaskan berbagai kegiatan ekonomi dasar (produksi, distribusi, konsumsi) dalam masyarakat. 6. Memahami bentuk-bentuk interaksi sosial (asosiatif dan disosiatif) di lingkungan sekitar.gkungan sekitar. 7. Menjelaskan konsep dasar ilmu sejarah (waktu, ruang, manusia, dan perubahan) untuk memahami peristiwa masa lalu.